IDEAS REFLEXIONES
 

Chile. Inclusión en la Inclusión. Reflexión crítica al modelo de Inclusión Educativa Chileno, 1990-2015

Por David Reinaldo ROMÁN SOTO.


     Reflexión crítica que se enmarca en el plano de la Educación Diferencial en Chile, desde sus orígenes hasta la promulgación del Decreto nº 83 de Inclusión Educativa del año 2015. Se da cuenta desde una construcción socio-histórica que los procesos vividos por esta modalidad educativa se encuentran en constante contradicción entre el modelo de Integración Escolar y el de Inclusión Educativa. Estos modelos se tensionan a partir de los procesos históricos que ha vivido nuestro país en los últimos cincuenta años, considerando su conceptualización y maneras de operar en relación a política pública vigente que la subyace, y como se han visto alteradas por el modelo económico neoliberal imperante.

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  ESTADÍSTICA DEL ARTÍCULO:

• Referencia bibliográfica: Román Soto, D. (2021). Chile. Inclusión en la Inclusión. Reflexión crítica al modelo de Inclusión Educativa Chileno, 1990-2015. Aularia, 10(1). pp: 1-8.

• Recepcionado el: 15 de marzo de 2020
• Admitido definitivamente el: 15 de mayo de 2020
• Publicado el: 13 de agosto de 2020

• Metatags de referencia: Integración Escolar - Inclusión Educativa - Política Pública - Diversidad -
• Lecturas del artículo: 145

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Revista Aularia. El país de las aulas
ISSN: 2253-7937
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