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INDICE DEL ÚLTIMO NÚMERO CERRADO de aularia:
Vol. 9(2) - 2020, que consta de: 20 Artículos.


 


   :: Competencias emocionales y Discapacidad Intelectual,por Jeannette PINO LEYTON

Entendiendo la conceptualización de discapacidad intelectual propuesto por la AAIDD (2010) desde el enfoque multidimensional, donde uno de los ámbitos que se destaca es la ...



 

 


   :: El Derecho y la sociedad del conocimiento: implicaciones en las relaciones comerciales online,por Manuel FANDOS IGADO y María FANDOS MARTÍNEZ

En este trabajo señalamos cómo el Derecho avanza de una manera demasiado lenta si se compara con el desarrollo que está teniendo las tecnologías de la información y la ...



 

 


   :: El efecto de las películas y del cine en los niños y los adolescentes ,por Mahgan FARHANG

Irán. En la sociedad actual centrada en los medios, los niños están expuestos a la tecnología y al cine, así como a los medios virtuales. El cine no es, por lo tanto, la única ...



 

 


   :: Análisis de la utilización de campus virtual y su uso en la docencia,por Montserrat VARGAS VERGARA y Lourdes ARAGÖN

Parte de una preocupación en inicio personal, sobre la utilización y rendimiento de los estudiantes en campus virtual. La evidencia durante la docencia de que el estudiante no ...



 

 


   :: Metodología Indagatoria, una oportunidad de trabajar el pensamiento en otras asignaturas ,por Yessica Victoria ZÚÑIGA ROJAS

Metodología Indagatoria, una oportunidad de trabajar el pensamiento en otras asignaturas El presente artículo refiere a una reflexión realizada en base a una experiencia vivida ...



 

 


   :: Dilemas y retos en un mundo de comunicación global,por Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ

Las innovaciones tecnológicas dan lugar a nuevas series de conocimientos y a la exigencia de estar al ...



 

 


   :: Entrevista a Pere Marqués. «Crear un clima de orden, trabajo y afecto en las aulas, y motivar al alumnado»,por Francisco PAVÓN RABASCO

Proporcionar ideas y mostrar «ejemplos vivos» para facilitar que el profesorado y los centros hagan cosas ...



 

 


   :: Entrevista a Jorge Estrada. Cineasta, escritor, guionista. México: «Ayudar a los niños a poner en papel o en video sus ideas, es algo fascinante»,por Jorge A. ESTRADA

...



 

 


   :: Entrevista a Cristina Linares, de la Productora Tus ojos: «En nuestras películas existe un objetivo educador, en el más amplio sentido de la palabra»,por Cristina LINARES

En esta ocasión Aularia entrevista a Cristina Linares, cineasta, con dedicación especial a la infancia y a la juventud. ...



 

 


   :: Entrevista a Claudia Ruiz, directora de animación cinematográfica. «En la animación, forma y contenido pueden dialogar, y potenciar, a partir de lo que se va a contar»,por Claudia RUIZ

En el caso de las producciones de los niños, les permite crear un mundo a su medida, sin límites, donde los personajes no tienen límites de forma, ni color, y su dimensión es la ...



 

 


   :: Brasil. Caderno Didático para a elaboração de projeto de pesquisa,por Sílvia Maria VITORINO

O escopo de um projeto de pesquisa, ou seja, a que se cumpre, se serve é apontar ao pesquisador, a instituição a que se destina, quais serão a fundamentação, a importância e o ...



 

 


   :: Sevilla. España. Radio Alberquilla, una radio hecha por y para adultos en formación permanente con vocación educativa y cultural,por Radio ALBERQUILLA

La radio nos permite esencialmente, expresar e intercambiar experiencias vitales. A finales de la década de los setenta Kaplun (1978) se refería a la radio como instrumento de ...



 

 


   :: León. España. ¿Realmente estamos innovando en nuestras clases de Educación Física?,por Daniel CORRAL OLLERO y José Ángel GAROZ SAN JUAN

Una propuesta teórico-práctica que pone en relación la competencia digital y la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el área de Educación Física ...



 

 


   :: De ocho a tres,por Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ y Pablo Martínez-Salanova Sanchez

Cavilaba don Honorato en su soledad sobre cómo habían llegado a esa situación, gente en sí pacífica y civilizada, pues las guerras comienzan sin saber cómo y acaban como acaban, ...



 

 


   :: La doctora Lubma,por Rafael QUINTANA GARZÓN

La doctora Lubma acude todas las mañanas, muy temprano, a su consulta del hospital, a orillas del lago ...



 

 


   :: Los Simpson vienen a clase de Religión. Un recurso para enseñar la Biblia en el aula,por Jorge DE JUAN FERNÁNDEZ

Desde una edad muy temprana (quizá antes de la recomendada), los niños, adolescentes y jóvenes visualizan la serie de animación Los Simpson, hasta el punto de que sus capítulos ...



 

 


   :: México. «Hablemos de lo nuestro». ,por Ilda PERALTA FERREYRA

Compromiso de descentralizar y desarrollar el cine y el audiovisual. Los apoyos y los programas que maneja Imcine están sumamente centralizados, en su gran mayoría se están ...



 

 


   :: Chile. «Expresión callejera y comunicación». Grafitis en las calles de Valparaíso.,por Ilda PERALTA FERREYRA

Un proyecto artístico, social y político, que compromete al conjunto de la ciudad y que convoca a los artistas de la pintura ...



 

 


   :: Arte contra la violencia de género,por Ilda PERALTA FERREYRA

Madrid, México, Alicante, Cádiz. Surgen de la sociedad civil iniciativas artísticas que reivindican la lucha contra la violencia de ...



 

 


   :: Publicaciones, libros, films, revistas, historias gráficas...,por Redacción de AULARIA

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Revista Aularia. El país de las aulas
ISSN: 2253-7937
Almería. Andalucía (España).

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