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INDICE DEL ÚLTIMO NÚMERO CERRADO de aularia:
Vol. 9(1) - 2020, que consta de: 18 Artículos.


 


   :: Fotografía y ciudad: el documentalismo al servicio de las comunidades y el problema del elitismo en el diseño,por Elena PEDROSA PUERTAS

Este artículo es una reproducción de la conferencia pronunciada en el VIII Foro de Artistas Plásticos "Fotografía y Ciudad" de la Diputación de Almería por Elena Pedrosa el 30 de ...



 

 


   :: BRASIL. A importância da capacitação de fiscais de contratos sob a luz da educação corporativa: a transformação do aluno em servidor protagonista,por Sílvia Maria VITORINO

Uma realidade cada vez mais tecnológica exige de quaisquer profissionais competências modernas, necessidade constante de aprimoramento e aquisição de novas aprendizagens. Na ...



 

 


   :: ESPAÑA. Propuesta de tarea competencial para las aulas de primaria a través de aprendizaje cooperativo,por Paloma ALGUACIL GAYÁ

Uno de los fines de la Educación Primaria es el desarrollo de una serie de competencias. Se presenta una propuesta de tarea competencial a través de aprendizaje cooperativo. Es ...



 

 


   :: BRASIL. OS NOVOS REQUISITOS DA GESTÃO DE PESSOAS PARA SER ESTRATÉGICA: UMA REVISÃO CRITICA DA LITERATURA COMPARADA A PRÁTICA,por Raphael LOPES OLEGÁRIO y Aparecida Vitorino Silvia Maria

La obra es el resultado de un proyecto de capacitación y desarrollo, cuyo ámbito de aplicación es conocida de los aspectos de la gestión de personas (GP) en el escenario de una ...



 

 


   :: La radio y la promoción de los derechos de los niños: propuesta para un taller escolar,por Marisa MOURÃO y Sara Pereira

La Convención sobre los Derechos del Niño aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas atribuye a los niños un conjunto de derechos de provisión, protección y ...



 

 


   :: La formación audiovisual crea identidad.,por Carlos Alberto GIL

La Convención sobre los Derechos del Niño atribuye a los niños un conjunto de derechos de provisión, protección y participación, derechos que es necesario promover y ...



 

 


   :: «El derecho a la Educación es para todos igual, tengan unas características, unas dificultades, unas capacidades, unos intereses o una procedencia u otra»,por Montserrat VARGAS VERGARA y Lucía ALCÁNTARA lÓPEZ, Inmaculada SÁNCHEZ TRAVERSO

Entrevista a Lucía Alcántara López e Inmaculada Sánchez Traverso. Lucía es Presidenta y fundadora de la Asociación Dislexia Cádiz y Mª Inmaculada Sánchez Traverso trabaja como ...



 

 


   :: Educar en el compromiso con la sociedad,por Jorge DE JUAN FERNÁNDEZ y José Ángel Garoz San Juan, Daniel Corral Ollero

Aprendizaje Servicio (ApS) en clase de Religión católica. Una propuesta novedosa para implantar en el aula de “reli”. El Aprendizaje Servicio (ApS) es una propuesta educativa aún ...



 

 


   :: Gaby, una historia verdadera. Por un sistema educativo normalizado para las personas discapacitadas,por Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ

Gaby, una historia verdadera, 1987, es una película de gran interés para su utilización en las aulas, que se puede enmarcar en un modelo de tratamiento de la discapacidad basado ...



 

 


   :: Dave Devries reproduce dibujos que hacen los niños,por Redacción de AULARIA

Dave Devries es un Ilustrador francés que transforma garabatos de los niños en las ilustraciones coloridas y espeluznantes. Sus principales herramientas son los lápices de ...



 

 


   :: El cesto de Sócrates,por Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ

o de cómo el aprendizaje en los mundos virtuales no es necesario que sea ...



 

 


   :: Unidad didáctica “Siempre igual”,por Pablo TORÍO SÁNCHEZ

Unidad didáctica para trabajar con una canción conocida, tanto con los textos auditivos como escritos, la identificación de la métrica y de la rima, el conocimiento de expresiones ...



 

 


   :: El Salvador. Juntos pintamos la paz. Murales para la convivencia,por Ilda PERALTA FERREYRA

Participan jóvenes a quienes las autoridades buscan alejar de la violencia que asola el país, a través del arte, para potenciar sus ...



 

 


   :: Teatro del oprimido,por Ilda PERALTA FERREYRA

El brasileño Augusto Boal proponía un teatro pedagógico que ayudase a los más vulnerables a ejercer su potencial político dirigido a una transformación social: «Creo que el teatro ...



 

 


   :: Disney, los mensajes subliminales que esconden sus películas,por Álvaro LÓPEZ-MARTÍN

A lo largo de sus casi 100 años de historia, la compañía Disney ha producido innumerables películas en la que mostraban un mundo mágico a través de increíbles aventuras vividas ...



 

 


   :: Entrevista a Alfonso Gutiérrez: “Antes había reparo a la hora de mentir en los medios, ahora se presume de ello y se vende como arma legal”,por Antonio ASENJO RODRÍGUEZ

Alfonso Gutiérrez analiza la situación por la que atraviesa la educomunicación en los centros de enseñanza. Alfonso Gutiérrez Martín es profesor titular del Departamento de ...



 

 


   :: Entrevista a Blanca Méndez Rodríguez: “El acercamiento de los adolescentes a los medios es una asignatura pendiente”,por Raquel CAMPOY

Los jóvenes ven la realidad demasiado ajena y les cuesta entender lo que leen. Blanca Méndez Rodríguez es directora y profesora de Lengua y Literatura del IES José Martín Recuerda ...



 

 


   :: Publicaciones, cine, libros, revistas,por Redacción de AULARIA

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Revista Aularia. El país de las aulas
ISSN: 2253-7937
Grupo Comunicar. Andalucía (España).

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