El proceso de globalización ha traído muchos cambios en nuestros centros educativos produciendo un gran impacto didáctico. Por otro lado, las nuevas tecnologías están creando nuevos lenguajes y escenarios de aprendizaje y las instituciones educativas no pueden permanecer al margen. Además, nos dirigimos hacia una sociedad del conocimiento, donde el aprendizaje se convertirá en una actividad que acompañará al individuo a lo largo de toda la vida.
Por tanto, nos encontramos ante una sociedad pluricultural y tecnológica, y una sociedad así plantea al profesorado el dominio de competencias de carácter intercultural y tecnológico. Será el propósito de este trabajo analizar estas competencias y mostrar un ejemplo de programa para mejorarlas.
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• Referencia bibliográfica: Alonso Ruiz, A.
(2012). Competencias para docentes y formadores en una sociedad tecnológica. Análisis y propuesta de programa de mejora..
Aularia, 1(2) Julio. pp: 247-250.
• Recepcionado el: 10 de abril de 2012
• Admitido definitivamente el: 27 de abril de 2012
• Publicado el: 02 de mayo de 2012
• Metatags de referencia:
Competencias -
multiculturalidad -
TIC -
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