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NÚMERO ABIERTO DE AULARIA: Vol. 8(2) - 2019,
que cuenta de momento con: 7 Artículos.


 


:: Aragón. España. Un día de cine. Alfabetización audiovisual y crecimiento personal,por Ángel GONZALVO VALLESPÍ

Un Día de Cine es un programa del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, que desde 1999 emplea la pantalla como pizarra con un doble objetivo: La ...



 

 


:: Temas para debate. Nuevas tecnologías para el aprendizaje y la formación de una sociedad en red: salvando la tercera brecha digital,por Montserrat VARGAS VERGARA

Que la tecnología se ha instalado en nuestras vidas, es algo que todos de una forma u otra hemos ido asumiendo, cada uno en función a sus necesidades. Los invitados a este debate ...



 

 


:: Ecuador. Entrevista a Damian Mendoza Zambrano: «Necesitamos desarrollar actividades que despierten ilusión y que inciten a los jóvenes a encontrar su propio equilibrio»,por Damian MENDOZA ZAMBRANO

La educación y la manera de enseñar en general se encuentran hoy ante un gran reto, una especie de revolución pedagógica poliédrica. Surgen nuevos modelos que quieren abrir ...



 

 


:: Portugal. «Redes y asociaciones de profesionales son contribución de gran importancia en la formación de nuevas generaciones de profesionales»,por María de la Cinta AGUADED GÓMEZ y ORIA ROY, Silvia

Cinta Aguaded Gómez y Silvia Oria Roy entrevistan en este volumen para Aularia a Fernando dos Santos Ramos, profesor catedrático del área de Ciencias y Tecnologías de la ...



 

 


:: Valencia. España. «Mostra internacional Cinema Educatiu» Cine y educación,por Josep ARBIOL

Mice es un festival con finalidad educativa y que promociona la educación audiovisual y el cine más allá del globalizado consumismo industrial. La MICE es la gran pantalla de las ...



 

 


:: Brasil. O subsistema de recursos humanos em uma universidade particular: potencialidades e desafios sob a luz da gestão de pessoas,por João Batista BORGES MACHADO y Sílvia Maria Aparecida Vitorino, Raphael Lopes Olegário

Este trabalho contínuo e em aperfeiçoamento tem como escopo conhecer o gerenciamento de pessoas da universidade x e suas implicações no desenvolvimento da instituição, tendo como ...



 

 


:: «Trabajamos mucho en la ‘creación de público’ interesado en conocer películas que no llegan a las salas comerciales»,por Carlos Alberto GIL y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA (ENTREVISTADOR)

Entrevista a Carlos Alberto Gil, fundador y presidente de la Filmoteca Mar el Plata, en Argentina, historiador e investigador de cine, docente, escritor, guionista y ...



 

INDICE DEL ÚLTIMO NÚMERO CERRADO de aularia:
Vol. 8(1) - 2019, que consta de: 19 Artículos.


 


   :: Toledo. España. Habilidades docentes en comunicación eficaz. Ejercicio del liderazgo centrado en la misión docente.,por María Fernanda GAMBARINI DUARTE y María Purificación CRUZ CRUZ

El presente artículo tiene por objetivo analizar las habilidades personales en comunicación que debe desarrollar el profesor para desempeñar un liderazgo eficaz. Establecido el ...



 

 


   :: Brasil. Utilização do ciclo PDCA e melhoria continua como ferramentas de gerenciamento escolar no distrito federal,por Sílvia Maria VITORINO

O presente texto decorre de um estudo continuo e em aperfeiçoamento, apoia-se na análise do ciclo PDCA como ferramenta de melhoria contínua e mecanismo para auxiliar processos ...



 

 


   :: Chile. Propuesta didáctica para el desarrollo de habilidades comunicativas en el contexto universitario: un acercamiento a la cultura discursiva en la educación superior,por Romina OYARZÚN YÁÑEZ y Gabriel VALDÉS LEÓN

Uno de los mayores desafíos a los que se enfrentan los nuevos estudiantes de educación superior es la diferencia entre las prácticas de lectoescritura que se utilizan en la ...



 

 


   :: Córdoba. Argentina. El cine como recurso didáctico para enseñar Historia. El período de entreguerras y el film Hitler: The Rise of Evil,por Germán TORRES

No existe todavía un consenso generalizado entre historiadores acerca de cuál es el verdadero aporte que el cine puede brindarle a la enseñanza de los procesos históricos y ...



 

 


   :: Información, representación, educación y culto: Todas las culturas, desde la antigüedad, se han manifestado mediante la imagen erótica,por Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ

Lo que presento en este trabajo es la punta del iceberg de una colección, recopilación, de objetos, fotografías, datos, textos, recuerdos y anécdotas de casi cincuenta años de ...



 

 


   :: Cuba. Entrevista a Eileen Sanabria. «Crear redes de colaboración, proyectos comunes, diálogo entre quienes trabajan la educación para la comunicación»,por Eileen SANABRIA y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (Entrevistador)

La Red del Universo Audiovisual de la Niñez Latinoamericana (Red UNIAL) es una iniciativa que tiene su punto fundacional en 1986 como parte de las actividades del Festival ...



 

 


   :: España. Entrevista a José Luis Muñoz Bejarano. «Recoger las inquietudes de los jóvenes por el cine, aportar nuestro granito de arena en el desarrollo de su creatividad audiovisual»,por José Luis MUÑOZ BEJARANO y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (Entrevistador)

El International Youth Film Festival Plasencia Encorto, se creó con un marcado valor educativo, para promover y estimular la creatividad a través de la producción de trabajos ...



 

 


   :: La didáctica del decadentismo,por Mercedes RODRÍGUEZ FRAGA

A lo largo de este artículo, se lleva a cabo un estudio analítico de los rasgos decadentes de la primera de las Sonatas de Valle-Inclán, publicada en 1902. Para ello, nos ...



 

 


   :: Chile. Ojo de pescado. Un festival de cine para cambiar el mundo,por Festival OJO DE PESCADO

Expertos latinoamericanos revisan los desafíos de la industria cinematográfica para públicos infantiles y ...



 

 


   :: Sevilla. España. Artivismo para combatir la injusticia social. El trinomio arte-activismo-comunicación se convierte en aliado del feminismo,por María del Rosario MALDONADO ZAMUDIO

El artivismo cobra fuerza y sirve para empoderar a la mujer artista. Performances, ilustraciones, caricaturas, instalaciones, canciones y hasta campañas de contra-publicidad ...



 

 


   :: Málaga. Día de la Historia. Una experiencia para acercar la historia a alumnos de Infantil y Primaria,por Carmen LÓPEZ RAYA y María RODRÍGUEZ LÓPEZ

Los alumnos de Infantil y Primaria del colegio de Humilladero (en la provincia de Málaga) participaron en una actividad educativa que consistía en un recorrido histórico guiado ...



 

 


   :: Maripili no se rinde, o «Los que van a morir te saludan»,por Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ y Pablo MARTÍNEZ-SALANOVA PERALTA

De cómo se organizan en comandos, grupos de acción, guerrillas y huestes clandestinas para acabar con las ...



 

 


   :: Uruguay. Danzografías. Una escritura con proyección escénica, vínculo entre danza y literatura,por Ilda PERALTA FERREYRA

Danzografías es un proyecto de investigación y creación en torno a la práctica de la escritura en el seno de los procesos coreográficos, con el fin de reflexionar sobre nuevos ...



 

 


   :: México. María, muñeca mexicana, expresa las costumbres e idiosincrasias del país,por Redacción de AULARIA

Los juguetes en México, según la región en la que eran elaboradas, formaban parte de ritos religiosos o sociales, en algunos otros eran la forma económica de dar un juguete a los ...



 

 


   :: Francia y Chile. El Teatro Aleph, un punto de encuentro de la comunicación, el aprendizaje y la expresión teatral,por Ilda PERALTA FERREYRA

El Aleph es un grupo de teatro, y escuela de teatro también, con sedes en Francia y en Chile. En Chile se encuentra en la comuna de La Cisterna, en una casa que les han cedido ...



 

 


   :: Hoy he visto un vídeo que me ha hecho llorar. ,por Irene GARRIDO MEDRÁN

Hoy he visto un cortometraje titulado «Acabo de tener un sueño» que no creía que me fuera a impactar y afectar tanto como lo ha hecho. No puedo explicar lo que me ha hecho sentir ...



 

 


   :: Por amor, no por imposición,por Beatriz BAZÁN MIRALLES

Me llamo Fátima, tengo 16 años y, aunque actualmente resido en España, soy de origen ...



 

 


   :: Todo o nada,por Said Wadih ANTOIMA NAIM

En mi vida, una serie de acontecimiento me enseñaron lo que significa la palabra valorar. Tenía una vida espléndida, no me faltaba nada, todo lo que le pedía a mis padres me lo ...



 

 


   :: Publicaciones, libros, revistas, películas, reseñas,por Redacción de AULARIA

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