ENTREVISTAS
 

Entrevistas. Los expertos opinan

     La sección «Entrevistas», de una manera oficial, va a ir dirigida siempre a dos personas, a las que se hacen las mismas preguntas. Serán temas que están en el debate general de la educomunicación, de la educación para los medios, de la alfabetización mediática o de las muchas posibilidades que dan los medios como elemento que puede ayudar a transformar la sociedad. Sin embargo, en la sección se incluirán también otras entrevistas, ya sean encargadas «ad hoc» por la redacción o que lleguen de colaboradores libres y que sean aceptadas por Aularia.


Últimos artículos publicados en esta sección:

    Entrevista a Victoria Tur Viñes: «Las experiencias creativas hacen aflorar las emociones del sujeto y canalizan el potencial íntegro de la persona».
    
Por Victoria TUR VIÑES y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (entrevistador)

En el contexto de la educomunicación es imprescindible tener en cuenta las emociones, los sentimientos, los comportamientos y los intereses de las personas. ... [Leer más sobre este Articulo]


    España. Entrevista a Juan de Pablos Pons. «El trabajo sobre las emociones contribuye decisivamente a abrir las mentes a nuevos ámbitos y contenidos, como los de naturaleza científica».
    
Por Juan DE PABLOS PONS y Aularia redacción, Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA (entrevistador)

El periodismo, los medios de comunicación, los periodistas, ya sea con objetivos científicos o con el ánimo de afanes de divulgar, que no vulgarizar, la ciencia, se enfrentan en ... [Leer más sobre este Articulo]


    México. Entrevista a Soledad Ramírez Montoya. «Trabajamos con estrategias de aprendizaje basado en investigación, innovación educativa basada en evidencia, y abordar los temas de forma científica».
    
Por Soledad RAMÍREZ-MONTOYA

Muchos científicos se quejan del trato que se da a sus investigaciones y descubrimientos, tal vez por la diferencia en la utilización de los respectivos lenguajes. La ciencia ... [Leer más sobre este Articulo]


    España. Entrevista a Carolina Moreno Castro «El último paso de un descubrimiento, hallazgo, o innovación científica, es la publicación de los resultados en un medio de comunicación social».
    
Por Carolina MORENO CASTRO y Redacción de Aularia

El periodismo, los periodistas, sean científicos o con afanes de divulgación científica o periodística, se enfrentan en ocasiones con el mundo de la ciencia y de la técnica. ... [Leer más sobre este Articulo]


    Argentina. Javier Merás, editor de Los Injunables: «Me hubiera gustado recorrer la España del XIX vendiendo biblias».
    
Por Javier MERÁS y Redacción Aularia

Aularia entrevista a Javier Merás, a quien las culturas autóctonas, marginales a veces, desconocidas casi siempre, deben un inmenso esfuerzo cultural editorial. Desde Los ... [Leer más sobre este Articulo]


    Entrevista a Sara Pereira sobre la responsabilidad de los medios.: «O media podem e devem oferecer conteúdos/programas e desenvolver ações que promovam a participação dos cidadãos, que os sensibilize para importância de serem ativos e críticos no mundo em que vivem».
    
Por Sara PEREIRA y Redacción AULARIA, Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (entrevistador)

Los agentes sociales se lanzan la responsabilidad educativa de unos a otros. Los profesores y la escuela en general afirman en muchas ocasiones que no tienen por qué suplir el ... [Leer más sobre este Articulo]


    Entrevista a Patricia Cortés sobre la responsabilidad de los medios. «Es importante tomar en cuenta las dimensiones educativa, comunicacional y antropológica-filosófica en la perspectiva del pensamiento crítico y la relación dialógica».
    
Por Patricia Elizabeth CORTÉS GORDILLO y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (entrevistador)

Los ciudadanos deben aprovechar los espacios que otorgan los medios, proponiendo alternativas creativas, críticas y ... [Leer más sobre este Articulo]


    Entrevista a Paula Jardón, arqueóloga. «Los centros de prestigio científico ofrecen webs desarrolladas y actualizadas, y entrevistas a investigadores en formato accesible».
    
Por Paula JARDÓN GINER y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (entrevistador)

Actualmente existe en los sistemas educativos y científicos una mayor preocupación por lo que se llama transferencia del ... [Leer más sobre este Articulo]


    Entrevista a Leandro Sequeiros, paleontólogo: Las redes son, con frecuencia, excesivamente técnicas y los ajenos a ese cuerpo científico no comprenden mucho la complejidad de los debates internos de los expertos.
    
Por Leandro SEQUEIROS SAN ROMÁN y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ, entrevistador

El uso correcto del lenguaje oral y escrito es necesario para la expresión y la comunicación de sistemas complejos formalizados de experiencias. Creo en la necesidad de usar cada ... [Leer más sobre este Articulo]


    Entrevista a Gemma Teso Alonso: «Los educadores deben conocer y controlar los contenidos consumidos por los menores, ofrecer contenidos alternativos y promover la creación de discursos propios».
    
Por Gemma TESO ALONSO y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (entrevistador)

La mujer en los medios, la expresión artística y la educomunicación. Desafíos, logros y propuestas de ... [Leer más sobre este Articulo]


    Entrevista a Carmen Panadero, directora del cortometraje «El cuento de la vida», un tributo audiovisual a las mujeres valientes.
    
Por Concha FERNÁNDEZ SOTO y Carmen PANADERO

La rutina es una excusa para no plantearse seriamente qué queremos hacer con nuestras ... [Leer más sobre este Articulo]


    España. Entrevista a Jacqueline Sánchez Carrero. Los niños entran en la formación del cine si juntamos la parte técnica y la del lenguaje audiovisual con la del espectador crítico.
    
Por Jacqueline SÁNCHEZ CARRERO y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (Entrevistador)

Experiencias de alfabetización audiovisual en el taller Telekids. Los niños entran en la formación del cine si juntamos la parte técnica y la del lenguaje audiovisual con la del ... [Leer más sobre este Articulo]


    Argentina. Entrevista a Irene Blei: «El desafío de explorar las posibilidades de la narración cinematográfica y llevar adelante un proyecto durante meses es un enorme aporte al aprendizaje».
    
Por Irene BLEI y Redacción AULARIA, Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (Entrevistador)



    España. Entrevista a José Luís Lozano Trujillo, director de cine: «Cada vez que pensaba en la posición de las mujeres en el relato cinematográfico le venía al espíritu la imagen de la rubia en la mano del gran gorila y su desigualdad».
    
Por Concha FERNÁNDEZ SOTO y José Luís LOZANO TRUJILLO

Indagando en tu trayectoria como realizador, he podido comprobar que «En la mano de King Kong» es tu primer acercamiento al género documental, ¿cómo surge la idea de hacerlo y ... [Leer más sobre este Articulo]


    Canadá. Entrevista a Jean Beaudry, director de cine canadiense. «Je trouve qu’il est très important que l’imaginaire des jeunes garçons et filles soit nourri de personnages auxquels ils puissent s’identifier».
    
Por Jean BEAUDRY y Redacción AULARIA, Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ



    México. Entrevista a Liset Cotera. «Que desde pequeños se inicien en el mundo de las imágenes, conozcan la importancia de estar alfabetizados en lo audiovisual y usarlo también para comunicarse».
    
Por Liset COTERA GARCÍA y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (Entrevistador)

Liset Cotera es Fundadora y Directora de La Matatena, Asociación de Cine para Niñas y Niños, A.C. y del Festival Internacional de Cine para Niños (…y no tan Niños), en México D. ... [Leer más sobre este Articulo]


    «La comunicación y la educación deben aspirar a desempeñar un papel central en la sociedad de la información y de la comunicación» Entrevista a Juan Antonio García Galindo.
    
Por Juan Antonio GARCÍA GALINDO y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (Entrevistador)

El Grupo Comunicar se formó hace ya veinticinco años. Con anterioridad había habido en nuestro país experiencias, encuentros y actividades que ligaban la educación y la ... [Leer más sobre este Articulo]


    Las tecnologías nos han hecho crecer como nosotros hemos ayudado a dar carta de naturaleza a las posibilidades educativas de las tecnologías. Entrevista a Manuel Fandos Igado.
    
Por Manuel FANDOS IGADO y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA (entrevistador)

El grupo está dando pasos sólidos en la internacionalización, lentamente, con reflexión e ilusión. Ahí queda un espacio, más que un espacio, un universo por conocer (y conquistas ... [Leer más sobre este Articulo]


    «...a necessidade de desenvolver conteúdos de qualidade analítica e reflexiva em suportes de eficácia comunicacional...». Entrevista a Vítor Reia-Batista.
    
Por Vitor REIA BAPTISTA y Redacción AULARIA, Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA (Entrevistador)

As tecnologias facilitaram em muito toda a vida comunicativa das comunidades académicas por todo o mundo, no entanto a questão mais importante continuará sempre a ser a ... [Leer más sobre este Articulo]


    «Comunicar ha sido siempre una plataforma grupal para expresar una educación alternativa, innovadora, plural y democrática» Entrevista a José Ignacio Aguaded.
    
Por José Ignacio AGUADED GÓMEZ y Redacción AULARIA y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (entrevistador)

Entrevista: 25 años del Grupo Comunicar: La educomunicación, pasado, presente y ... [Leer más sobre este Articulo]


    Entrevista a Wolfgang JANTZEN "El arte como realización social y como hecho social dentro de nosotros mismos, tiene un papel importante en el proceso de desarrollo." La participación activa de personas con discapacidad a partir del arte y la comunicación.
    
Por Wolfgang JANTZEN y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (Entrevistador)

El punto de partida de cualquier inclusión de cualquier éxodo de la cautividad de exclusión es indispensablemente la solidaridad con todos los excluidos, la reanudación de la ... [Leer más sobre este Articulo]


    Expresión e inclusión. Entrevista a Ignacio Calderón Almendros. "La discapacidad no es una realidad biológica y personal, sino que fundamentalmente es de naturaleza social y cultural" .
    
Por Ignacio CALDERÓN ALMENDROS y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (Entrevistador)

En realidad no creo que las personas con discapacidad tengan que mejorar su relación con el entorno. Es precisamente el entorno el que está en deuda con las personas con ... [Leer más sobre este Articulo]


    Entrevista a María Teresa Quiroz: Mirarse unos a otros en la diferencia. Las redes no son solamente tecnología, sino fundamentalmente una forma de comunicación.
    
Por María Teresa QUIROZ VELASCO y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (Entrevistador)

Los comunicadores nos hemos preparado para la utilización de las nuevas tecnologías, hemos entrado con entusiasmo y eficacia en la técnica y en las redes telemáticas. Sin embargo, ... [Leer más sobre este Articulo]


    Un corto de cortos e historias de muchas historias de inmigrantes, entrevista a los directores de \"Exit,un corto a la carta\", 2012, Adrián Silvestre y Beatriz Santiago. .
    
Por Concha FERNÁNDEZ SOTO y Adrián SILVESTRE, Beatriz SANTIAGO

El proyecto Exit, un corto a la carta comenzó con un anuncio real en internet creado por Beatriz Santiago y Adrián Silvestre. Ambos buscaban mujeres migrantes que quisieran ser ... [Leer más sobre este Articulo]


    Entrevista a Miguel Hidalgo Valdés: "Trabajamos para adaptar el cine y otros medios a personas ciegas y sordas".
    
Por Montserrat VARGAS VERGARA y Miguel HIDALGO VALDÉS

Miguel Hidalgo investiga sobre el uso de las nuevas tecnologías y su relación con las discapacidades sensoriales: visuales y auditivas. Actualmente es el Presidente de Fundación ... [Leer más sobre este Articulo]


    Aularia entrevista a Ismar de Oliveira Soares: En torno a la palabra en la práctica de la educomunicación.
    
Por Ismar DE OLIVEIRA SOARES y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (entrevistador)

Hoy Aularia hace una entrevista a uno de los pioneros de la educomunicación y a un amigo entrañable del Grupo Comunicar, a Ismar de Oliveira Soares. Quienes nos consideramos ... [Leer más sobre este Articulo]


    Entrevista a Daniel Prieto Castillo: En torno a la palabra en la práctica de la educomunicación.
    
Por Daniel PRIETO CASTILLO y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (ENTREVISTADOR)

Aularia entrevista a Daniel Prieto Castillo, educador desde 1962, pionero en la praxis y en la reflexión educomunicativa. El hecho educativo es, esencialmente, un hecho ... [Leer más sobre este Articulo]


    Entrevista a Raúl Iglesias Diego, dinamizador del programa de Radio, «Divergente», realizado por pacientes en rehabilitación psicosocial y que se emite en Radio Oasis Salamanca y a través de Internet .
    
Por Amanda María LÓPEZ COBO y Raúl IGLESIAS DIEGO

El proyecto pedagógico «Divergente» consiste en la realización de un programa de radio realizado por pacientes del CRPS (Centro de Rehabilitación Psicosocial) y la Unidad de ... [Leer más sobre este Articulo]


    Emisores/receptores activos para los cambios sociales. Un medio no es medio de comunicación si no se basa en la participación activa de su público .
    
Por José Manuel PÉREZ TORNERO y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (entrevistador)

Cuando planteé hacer esta entrevista, presentaba el término receptores activos, entendiendo que no solamente hay que ser activo, sino implicarse en el cambio social. José Manuel ... [Leer más sobre este Articulo]


    Comunicación y educación: juntos, separados o revueltos.
    
Por Agustín GARCÍA MATILLA y Enrique Martínez-Salanova (entrevistador)

Cada etapa evolutiva exige una forma de comunicación específica, pero en todas esas etapas,-desde la preescolar, hasta el final de la adolescencia-, y también en las fases adultas ... [Leer más sobre este Articulo]


    Comunicación y educación: juntos, separados o revueltos.
    
Por Vitor REIA BAPTISTA y Enrique Martínez-Salanova (entrevistador)

En educación, siempre se comunica, es imposible no comunicar, todo en comunicación es educación. El problema es que los agentes educativos, la escuela, los profesores, no siempre ... [Leer más sobre este Articulo]






















Revista Aularia. El país de las aulas
ISSN: 2253-7937
Grupo Comunicar. Andalucía (España).

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