IDEAS REFLEXIONES
 

Redes sociales y Apps en el aula 2.0. Innovando en las prácticas docentes

Por Reyes VILLADIEGO CABRERA.


     El presente artículo está basado en la importancia de seguir innovando en las prácticas docentes a través del uso de las TICs en las aulas. Contempla ejemplos para poder introducir las redes sociales y aplicaciones como el whastapp desde un punto de vista educativo, y a su vez cómo enseñar a nuestros alumnos/as un correcto lenguaje y pensamiento crítico en el uso de las mismas.
     
     
     
     

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  ESTADÍSTICA DEL ARTÍCULO:

• Referencia bibliográfica: Villadiego Cabrera, R. (2014). Redes sociales y Apps en el aula 2.0. Innovando en las prácticas docentes. Aularia, 3(2) Julio. pp: 23-26.

• Recepcionado el: 23 de septiembre de 2013
• Admitido definitivamente el: 30 de noviembre de 2013
• Publicado el: 24 de enero de 2014

• Metatags de referencia: Innovación docente - escuela 2.0 - redes sociales - whastapp y escuela - telefonía móvil - alfabetización digital - herramientas de lenguaje digital - competencia digital. -
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Revista Aularia. El país de las aulas
ISSN: 2253-7937
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